总结
2017年11月24日至2017年12月1日期间，咸阳职业技术学院组成了一个由副院长赵云龙带队，机电学院和电子信息学院两名教师、三名学生组队的团队，参加了俄罗斯远东区第五届世界技能大赛。在短短的几天紧张的比赛中，我院选手经过激烈的角逐，克服重重困难，最终荣获“汽车专业大师奖”和“移动机器人”金奖。我作为此次机电学院选手白明明的指导老师，全程观摩了比赛。本次大赛无论是从级别还是规模上，都使我大开眼界。回顾这次比赛，我从赛项设制、大赛组织实施和国外选手的表现中学到了很多宝贵的经验，同时也找出我们学院学生存在的问题，通过反思，我总结出了平时教学过程中许多不足之处，这也使得我在今后的教学中注意克服这些问题和不足。
近几年来，我曾多次指导学生参加省级、国家级的汽车技能大赛。此次大赛的项目设制和比赛内容较之前的几次省级、国家级汽车技能大赛有很大的区别。例如，此次大赛的故障设置完全按照汽车维修保养的实际工作来做，选手在竞赛过程中，需要完全依靠自己掌握的专业技术来检查、分析、判断、确定故障点，再进行调整、检测、最终修复到车辆正常的使用技术要求。要完成整个比赛过程，需要学生具备全面、综合的汽车检测与维修相关知识来完成。并且要具备敏捷的反应能力和现场分析问题、处理问题的能力，从这次大赛的过程来看，真实地反映了学生自己独立解决问题的能力。
大赛虽然已经结束了，但是大赛这几天的时间，给我留下我深刻的印象。回到学校后，我仍然在思考通过比赛给我带来的一些值得反复总结的经验。其中对我触动最大的就是我们如何把别人好的教学方法以及好的教学理念运用到我们自己的教学中去。在过去的大赛中，我们仅仅是在比赛之前猜赛项，猜题目，完全是为大赛而准备。如果我们在日常教学中按照大赛的项目来做，按照企业的标准来要求，使学生学到更深、更全面、更过硬的技术。那么学生走出校门，走进企业，无论走到任何岗位，都会胜任工作，成为一个好的技师。
“大赛点亮生活，技能改变人生”，我们要以大赛为契机，让学生学到高水平的技能为目的，把我们的教学工作做好，做精。